Perubahan kurikulum di Perguruan Tinggi merupakan aktivitas rutin yang harus dilakukan sebagai tanggapan terhadap perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) atau scientific vision, kebutuhan masyarakat (societal need), serta kebutuhan pengguna lulusan (stakeholder need). DIKTI juga menghimbau setiap jurusan/program studi untuk meninjau kurikulumnya tiga atau lima tahun sekali. Ekivalensi kurikulum adalah aktifitas mengekuivalensikan (memadankan) mata kuliah lama ke kurikulum baru. Aktifitas ini harus dilakukan oleh orang atau tim yang paham betul memadankan mata kuliah di kurikulum lama dengan mata kuliah tertentu di kurikulum baru. Uraian di atas menjelaskan penyusunan konsep ekuivalensi oleh tim yang ditunjuk program studi. Continue reading →